Auteur : Edouard Claparède
Collection : Pédagogues du monde entier
Genre : Sciences humaines
Préfacé par Guy Avanzini
Cet ouvrage est un des grands textes fondateurs de la pédagogie moderne. L’éducation fonctionnelle est l’œuvre d’un homme de science pour qui la biologie et la psychologie fournissent les deux principes nécessaires à l’édification de la pédagogie : le besoin et l’intérêt.
Le premier souligne les conditions propres à l’équilibre vital des enfants que doit respecter l’action éducative. Le second, affirmé par la dépendance de l’individu à son milieu, soulève la question de l’orientation donnée à notre conduite pour « atteindre la fin qui nous importe au moment considéré ».
La méthode active, centrée sur l’enfant, est dite fonctionnelle dans la mesure où elle assure au mieux la satisfaction des besoins. Animé par le souci de parvenir à une intériorisation de la discipline et d’adapter la volonté saine de l’enfant à son milieu social, Édouard Claparède demeure, non le représentant de la pensée positive, mais le digne continuateur de Rousseau, dont il s’efforce, grâce à la science, d’actualiser le thème de la nature.
| Editeur |
Editeur Éditions Fabert |
|---|---|
| Préfacé par |
Préfacé par Guy Avanzini |
| Date de parution |
Date de parution 30 novembre 2004 |
| Présentation |
Présentation Broché |
| EAN |
EAN 9782907164665 |
| Dimensions |
Dimensions 22 x 15 x 22 (en cm) |
| Poids |
Poids 474 grammes |
| Nombre de pages |
Nombre de pages 241 |
Préfacé par Guy Avanzini
Cet ouvrage est un des grands textes fondateurs de la pédagogie moderne. L’éducation fonctionnelle est l’œuvre d’un homme de science pour qui la biologie et la psychologie fournissent les deux principes nécessaires à l’édification de la pédagogie : le besoin et l’intérêt.
Le premier souligne les conditions propres à l’équilibre vital des enfants que doit respecter l’action éducative. Le second, affirmé par la dépendance de l’individu à son milieu, soulève la question de l’orientation donnée à notre conduite pour « atteindre la fin qui nous importe au moment considéré ».
La méthode active, centrée sur l’enfant, est dite fonctionnelle dans la mesure où elle assure au mieux la satisfaction des besoins. Animé par le souci de parvenir à une intériorisation de la discipline et d’adapter la volonté saine de l’enfant à son milieu social, Édouard Claparède demeure, non le représentant de la pensée positive, mais le digne continuateur de Rousseau, dont il s’efforce, grâce à la science, d’actualiser le thème de la nature.
| Editeur |
Editeur Éditions Fabert |
|---|---|
| Préfacé par |
Préfacé par Guy Avanzini |
| Date de parution |
Date de parution 30 novembre 2004 |
| Présentation |
Présentation Broché |
| EAN |
EAN 9782907164665 |
| Dimensions |
Dimensions 22 x 15 x 22 (en cm) |
| Poids |
Poids 474 grammes |
| Nombre de pages |
Nombre de pages 241 |
Version papier
Prix public : 20,00 €
