Marc Berthou est professeur d’histoire-géographie au collège de Charly sur Marne dans l’Aisne. Il écrit dans la revue Les Cahiers pédagogiques et participe à des ouvrages pédagogiques ainsi qu’à des colloques sur le thème des « solutions contre l’échec scolaire ». Il a animé des formations au jeu en classe pour les professeurs de collège et de lycée.
Des ceintures pour évaluer les compétences des élèves
La pédagogie institutionnelle, présente surtout dans les années 1965-1980 autour de Fernand Oury et Jacques Pain, connaît un regain d’intérêt depuis le début du siècle : mise en place de…
Jouer en classe en collège et en lycée
Dans un système éducatif où apprentissage rime avec « par cœur », récitation et bachotage passif, l’idée de jouer en classe semble plutôt incongrue, improductive, ou même provocatrice.Cette approche, bien…